Πρόγραμμα σύνδεσης της εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας για σχολεία της Στερεάς

Τη συμμετοχή σχολείων της Στερεάς Ελλάδας σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα χρηματοδοτεί η Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας. Πρόκειται για το πρόγραμμα 100mentors του μη κερδοσκοπικού οργανισμού “The Tipping Point” (TTP) που ξεκίνησε πιλοτικά σε 15 σχολεία και έχει ως σκοπό να συμβάλλει στην ενημέρωση των μαθητών για τη σταδιοδρομία και τις ακαδημαϊκές επιλογές τους.

Μέσω του TTP επιτρέπεται σε κάθε μαθητή, ανεξαρτήτως γεωγραφικής περιοχής ή οικονομικής και κοινωνικής κατάστασης, να μάθει πέρα από τα στερεότυπα, για δουλειές και ιδέες, μέσα από ανθρώπους-πρότυπα (μέντορες) που ήδη το κάνουν με τον καλύτερο τρόπο σε όλο τον κόσμο.

Με τη βοήθεια της τεχνολογίας, μαθητές και καθηγητές θέτουν την ατζέντα των “συναντήσεων” τους με επαγγελματίες και ανθρώπους-πρότυπα, τις οποίες πραγματοποιούν μέσω live video.

Οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να «συναντήσουν» από 40 έως 60 τέτοιους ανθρώπους σε ένα ακαδημαϊκό έτος, μέσα από ένα δομημένο περιβάλλον όπου λαμβάνουν απαντήσεις στις δικές τους ερωτήσεις – από γιατρούς και αγρότες του διπλανού νησιού, μέχρι μηχανικούς της NASA.

Η συνεργασία με την TTP πραγματοποιείται στο πλαίσιο υλοποίησης των πρωτοβουλιών της Περιφέρειας Στερεάς Ελλάδας για την σύνδεση της εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας και της διεύρυνσης των ενδιαφερόντων όλων των μαθητών.

«Είναι σημαντικό, τέτοιες πρωτοβουλίες να υιοθετηθούν και από το κεντρικό κράτος για την σύνδεση της εκπαίδευσης με την πραγματική ζωή, με την πραγματική αγορά εργασίας. Πρέπει να γίνει εθνικός μας στόχος, οι μαθητές μας να αποκτήσουν επαφή με τα πραγματικά δεδομένα και τις απαιτήσεις κάθε επαγγέλματος. Να έχουν πρόσβαση στην πληροφόρηση, την εξειδίκευση και την κατάρτιση. Πέρα από την αντιμετώπιση των καθημερινών προβλημάτων της Παιδείας μας, πρέπει να βλέπουμε μπροστά, να δημιουργήσουμε νέες συνθήκες για την αποτελεσματικότητα της εκπαίδευσης των μαθητών μας» τόνισε σε δηλώσεις του ο Περιφερειάρχης Στερεάς Ελλάδας Κώστας Μπακογιάννης, με αφορμή την έναρξη του προγράμματος.